Какие смыслы таит в себе сказка братьев гримм "румпельштильцхен"?

Сюжет

В сборнике собрано множество интересных историй, главными героями которых являются животные. Братец Лис хочет поймать неуловимого братца Кролика и часто попадает в глупые ситуации, потому что изворотливый Кролик всегда выходит сухим из воды.

А однажды друг Кролика Опоссум очень хотел есть, и Кролик посоветовал ему залезть в сад братца Медведя, где созрели изумительные финики. Но едва Опоссум принялся за еду, как Кролик поднял шум и Медведь выскочил из дома и схватил его.

Однажды Кролик и Черепаха поспорили, кто из них быстрее бегает. Кролик постоянно готовился к соревнованию, а Черепаха только лежал и спал. Он был уверен, что выиграет при помощи своих детей, похожих друг на друга. Эти детки помогли отцу победить быстроногого Кролика и выиграть спор.

Румпельштильцхен — древняя сказка или очерк по психологии взросления?

Судите сами: отец девушки — для архаической культуры — человек, который знает суть ребенка лучше его самого, говорит королю, будто дочь его умеет прясть из соломы золото, хотя это и выглядит как простое желание мужика похвастаться.

Девушка в начале относится скептически к словам отца, и испытывает, как бы мы сказали сейчас — синдром самозванца.

Румпельштильцхен является потаенной стороной ее личности

Которая приходит на помощь в кризистный момент

Применив ее несколько раз в кризисный момент девушка не только преодолевает все сложности, но и может дать имя — то есть осознать свои сильные стороны

Это имя без имени.

Сдается мне, оно подобно ответу Моисею из неопалимой купины — Я есмь Сущий

Что для архаичной культуры прежде всего означает отказ сообщить свое имя, и соответственно, власть над собой.

В древних цивилизяциях знание имени наделяло властью над его носителем, поэтому многие правители и жрецы имели тайные имена

До сих пор в некоторых культурах сохранилась традиция давать ребенку второе имя — оно же — настоящее

Таким образом, Румпельштильцхен становится историей о взрослении и познании, исследовании и принятии себя.

Встречи с собой лицом к лицу.

Конечно, архаичные люди не имели обширных и систематизированных знаний в психологии, однако, они были наблюдательны и эти наблюдения заключали в сказках, чтобы передать их смысл своим потомках

Если вам интересно узнать о других глубинных смыслах древних волшебных сказок, приходите на наш прямой эфир с ночной чтицей в телеграм — канал Обитель злого катехизатора

Мифологическая подоплека

В основе создания сказки лежит миф о сиренах — морских девах, которые умели звать и привлекать к себе мужчин с помощью красивого мелодичного голоса. Такой же была и Ариэль, маленькая морская госпожа. В русском языке произошло сокращение и адаптация названия произведения.

Если углубиться в мифологию, то станет понятно, что главную героиню нельзя считать русалкой. Она была дочерью морского царя, то есть родилась и выросла под водой. А согласно славянским легендам, русалками становились девушки-утопленницы. После превращения они были недружелюбными, мстительными, заманивали и убивали мужчин. Морские девы или сирены происходят от богов, но у них нет души.

В Западной Европе есть легенда о дочери морского царя, которая решила обрести бессмертие. Для этого она каждый день приходила к монаху в храм и молилась вместе с ним. Русалочка в сказке хотела получить душу с помощью любви к земному мужчине. Только через поцелуй влюбленного она могла захватить частичку его бессмертия.

Автор сделал своего персонажа особенным, отличающимся от остальных. Сестры Ариэль во время кораблекрушений пели морякам о том, как хорошо им живется на дне, уговаривали спуститься вместе с ними. Ариэль же спасла принца вместо того, чтобы убить его.

Новое знакомство

Осел стал орать по-ослиному, пес стал лаять по-своему. Идут они и видят кота на дороге. Сидит он совсем печальный.

Почему кот такой невеселый? Этим вопросом были очень заинтересованы будущие бременские музыканты. Краткое содержание дальше рассказывает о том, что кот стал жаловаться на то, что, долго живя у своей хозяйки, он ловил мышей и крыс, а теперь, когда зубы его притупились, она решила его утопить в речке. Тогда кот убежал из дома. А теперь не знает, как прокормиться.

Тогда друзья предложили ему идти с ними в Бремен. Они решили, что кот тоже будет петь и играть на скрипке, пес будет петь и бить в барабан, а осел — петь и играть на гитаре. Кот с радостью согласился. И пошли они все вместе. Каждый кричит по-своему. Но недолго шли, как вдруг увидели петушка, сидящего на воротах, который кукарекал во все горло.

Смысл произведения

На страницах книги читателю встречаются совсем разные герои, которые в реальной жизни могли бы быть настоящими врагами. Но общее горе объединяет новых друзей. В сказке главные герои оказались ненужными своим старым хозяевам. Собравшись вместе, они решают начать новую жизнь, став бременскими уличными музыкантами.

Конечно, бывшие владельцы ожидали от своих питомцев выполнения определенных задач. Но не всегда следует делать то, чего ожидают другие люди. Каждый человек обладает собственными талантами. Эта тема также освещается писателями-сказочниками. Например, кот не умел ловить мышей, но отлично играл на скрипке.

Необходимо абстрагироваться, подстраиваться под ситуацию. Но ни в коем случае нельзя терять смелость, веру в себя. Дружба — это ценное чувство. Друзья способны поддерживать в трудную минуту

Главные герои демонстрируют, что сколько бы ни длились несчастья, какой бы ни была ситуация, важно быть сплоченными, изобретательными, смекалистыми. Эти умения — залог счастливой жизни

История создания

Автором детской сказки являются знаменитые братья Гримм — Якоб и Вильгельм. Они жили в Германии в 18−19 веках. С детства они были очень дружны, в течение всей жизни интересовались фольклором и лингвистикой, собирали различные истории по всей стране. Большинство их произведений — это обработанные народные сказки, но некоторые они написали сами. К таким можно отнести и «Бременских музыкантов».

Как только у братьев накапливалось достаточно сочинений, они сразу публиковали сборник. Каждый раз они давали ему одно и то же название — «Сказки братьев Гримм». Подобные книги с рассказами публикуются и сегодня. Название остается прежним, как и содержание. Самые популярные сказки:

«Волк и семеро козлят»;
«Двенадцать братьев»;
«Гензель и Гретель»;
«Красная Шапочка»;
«Белоснежка».

Известно, что Якоб и Вильгельм очень любили животных. Именно о них и говорится в сказке «Бременские музыканты». В каждом своём произведении братья закладывали определенную мораль. Они считали, что литература должна учить читателей чему-то полезному. Хотя чаще всего жанром волшебных историй является сказка, на самом деле каждое произведение затрагивает взрослые вопросы.

История создания

«Волк и семеро козлят»;
«Двенадцать братьев»;
«Гензель и Гретель»;
«Красная Шапочка»;
«Белоснежка».

Анализ произведения Руслан и Людмила

Поэма «Руслан и Людмила» — произведение, в котором тончайшим образом автор переплел поэму с былинным типом повествования.

Людмила – очаровательная красавица, которую похитили и погрузили в зачарованный сон.

Руслана Пушкин наделил типичным богатырским характером, он совершает подвиг, благодаря которому рассеивает в один миг тысячи полчищ печенегов, осаждающих Киевскую крепость. Все это похоже на настоящие свершения Ильи Муромца.

Несмотря на достаточное количество переплетений с народными повествованиями и былинными иносказаниями, произведение Александра Сергеевича можно считать полноценным. Оно отличается стилистикой рассказа, отличительными особенностями автора. И хотя Пушкин закончил произведение к двадцати годам, его фирменный стиль уже полностью сформировался и обладал отличительными чертами, присущими молодому поэту и автору.

Сказочность повествования, увлекающая читателя, не затмевает основной мысли повествования. В поэме точно описываются проблемы русского народа, тонкости быта и культурных отличий. Произведение увидит свет в годы набирающей обороты революции, поэтому становится смыслом и движущей силой для протестующих масс.

Данная сказка становится первым творчеством, переплетенным с повествованием народа. Оно открывает широкие двери народному творчеству, которое постепенно становится массовым и обретает популярность.

Пушкин подчеркивает мысль, что рано или поздно добро побеждает зло, несмотря на то, что необходимо приложить усилия и стойко и мужественно сражаться с обстоятельствами и учиненными кознями. Руслан готов бороться за собственное счастье. При этом автор высмеивает образ государственной власти, занимающей нейтральную позицию в ситуациях, когда нужно принимать резкие и стремительные решения, от которых зависит будущее целой страны.

Из-за сложившейся ситуации и происходит конфликт между правящей верхушкой и подчиненным народом. Появляются революционные настроения, сменяющиеся волнением. Автор смог точно передать существующие в то время проблемы, которые власть не намерена решать, что усугубляет проблемы и вопросы, царящие в обществе. Каждый гражданин пытается собственными силами бороться за обещанные некогда права. А данное произведение является олицетворением праведной борьбы и возможность победы добра над злом.

5, 10 класс

Битва

Щелкунчик приказывает барабанщику бить общее наступление. Войска Фрица выступают в поход. Панталоне назначается генералом. Мыши несут потери от сахарного драже и круглых пряничков и обстреливают неприятеля серебряными пилюльками. Когда они начинают одерживать победу, Щелкунчик командует отступление на правом фланге. Левый фланг, состоящий из куколок с сюрпризом, со временем тоже начинает нести потери. Резерв из гномов быстро сдаётся – мыши перегрызают им ноги. Клерхен и Трудхен падают в обморок. Когда два вражеских стрелка вцепляются в плащ Щелкунчика, а Мышиный король нацеливает на него семь своих голов, Мари снимает с левой ноги туфельку и кидает её в последнего. Мыши разбегаются. Девочка теряет сознание.

Главные герои

Обычно в каждом литературном произведении все персонажи делятся на две группы — хорошие и плохие. Сказка Братьев Гримм не стала исключением. Но главные герои Бременских музыкантов — это не люди, а животные. Именно вокруг их судеб строится сюжет. Основные персонажи:

осёл;
собака;
кот;
петух;
разбойники.

Осёл представлен в сказке как умный и находчивый персонаж. Он работал на мельнице, но из-за своего возраста больше не смог выполнять свои обязанности. Хозяин выгнал его на улицу. Собака — это смелое и решительное животное. Раньше она занималась тем, что помогала людям охотиться на диких зверей. А кот оказался очень умным и даже хитрым. Его уловки помогали всей компании бороться с неприятностями. Самым весёлым в этом квартете был петух. Он никогда не унывал, старался всех поддерживать.

“Золотой гусь” братья Гримм, чему учит, читательский дневник как заполнить?

Чему учит сказка “Золотой гусь” братьев Гримм?Сказка “Золотой гусь” что писать в читательский дневник?

У многих народов есть сказки, по сюжету похожие на сказку братьев Гримм “Умная дочь крестьянская”.

Началась история с того, что крестьянин по совету дочери выпросил себе кусок земли и стал его обрабатывать. он нашел в земле золотую ступку и отнес ее королю, не слушая наставлений дочери.

Король велел посадить крестьянина в тюрьму, ведь ступка оказалась без пестика. И крестьянин стал жаловаться на то, что не слушался дочери.

Тогда король загадал девушке загадку, с которой та легко справилась. И потом сделал ее своей женой.

Мой короткий отзыв по сказке “Маленькие человечки” в читательский дневник

Мне очень понравилась сказка Братьев Гримм о маленьких человечках, которые помогли бедному сапожнику. Эти ночные работники, шили сапоги, вместо него. Сапожник раскраивал кожу, вставал утром и видел, что обувь уже вся сшита, да так ловко, что он не переставал удивляться мастерству тех, кто ему помогает.

Скоро сапожнику удалось стать богатым человеком. Но его не отпускала мысль о том, кто же помогает ему в обувном ремесле. Тогда он вместе с женой решил подкараулить ночных гостей, и в одну из ночей увидал голых, маленьких портняжек, которые шьют за него обувь.

Сапожник и его жена были добрыми людьми, они сразу захотели отблагодарить своих помощников, и сшили им красивые кафтанчики и шапочки. Когда человечки пришли ночью работать, то вместо обувных заготовок увидели подарки от сапожника и его жены. Они обрадовались, оделись и стали распевать веселые песенки.

Больше человечки не помогали сапожнику, но и удача с тех пор не отворачивалась от него.

Вывод: сказка помогла мне лучше понять смысл пословицы, что за добро добром платят. Сегодня ты помог в беде, а завтра и тебе помогут, если случится какая-то неприятность.

В сказке “Заяц и Еж” повествуется о встрече двух этих персонажей, в результате которой ежик был обижен Зайцем, насмехавшимся над его коротенькими лапками. Еж решил проучить обидчика и предложил тому поединок: пробежаться наперегонки. Заяц согласился, а мудрый Еж вместе со своей ежихой придумали хитрую уловку.

На другом конце дистанции была спрятана Ежиха, а на старте Еж только сделал вид, что бежит. Заяц рванул к финишу и увидел, что Еж (а это была Ежиха) уже давно завершил пробежку. Косой потребовал повторить гонку, а завершилась она полным его поражением, поскольку на этот раз Ежиха осталась на старте, а Еж поджидал Зайца на финише.

Про Красную Шапочку и Золушку уже упоминали, чтоб не повторяться скажу за Спящую красавицу) Как-то читала, что на самом деле принцессу не разбудил поцелуй принца, а она была им изнасилована и во сне даже умудрилась родить близнецов. А очнулась только после того, как один из детей не смог добраться до молока и заплакал. В общем жуть, намного больше нравятся отредактированные версии. Хотя даже не смотря на это они всегда мне казались довольно жестокими и в детстве недолюбливала их читать.

Не забудем упомянуть и Ежиху, верную подругу ежика, которая внесла свой вклад в реализацию задумки мужа.

Источник

Сюжет сказки

Герои «Бременских музыкантов» однажды набредают на домик, в котором разбойники отдыхают после очередного грабительского похода. Друзья решают напугать бандитов с помощью шума. Идея срабатывает – грабители, услышав странные и пугающие звуки, которые раздаются за окошком, в страхе покидают свое жилище. Немногим позднее бандиты решают отправить туда своего разведчика. Посланец ночью забирается в дом. Спустя считаные мгновения после этого стрелой вылетает оттуда — исцарапанный, укушенный и напуганный до безумия.

Вот что поведал своим товарищам несчастный герой «Бременских музыкантов» — бедняга, не понявший до конца, что же с ним на самом деле случилось той ночью в доме:

Сначала Ведьма исцарапала ему лицо (на самом деле, как известно читателю, это сделал Кот, первым напавший на вошедшего).
Затем Тролль схватил за ногу (разведчика бандитов укусил Пес).
Вскоре после этого великан нанес ему страшный по силе удар (Осел лягнул разбойника).
Позднее некое таинственное существо, издавая страшные звуки, выгнало его за порог жилища (как мы понимаем, голосил и размахивал крыльями Петух).

Услышав эту жуткую историю, напуганные бандиты решили оставить свое пристанище и больше никогда туда не возвращаться. Таким образом, герои «Бременских музыкантов» — Осел, Петух, Кот и Собака – завладели всеми богатствами, награбленными и запрятанными в этом жилище разбойниками.

Главные герои и их характеристика

В сказке братьев Гримм фигурируют четыре персонажа женского рода: два положительных и столько же отрицательных. Они абсолютно разные и четко описывают человеческие характеристики во всех их проявлениях. Основными героями являются:

падчерица;
Метелица;
мачеха;
родная дочка мачехи.

Главный герой сказки — падчерица. Это умная и доброжелательная девушка с чистой душой. Несмотря на дурное отношение к себе со стороны близких, она не потеряла гуманности и отзывчивости, бескорыстно помогала тем, кому требовалась ее помощь.

Мачеха и ее любимая дочь — отрицательные героини. Они похожи друг от друга и одновременно далеки. Мать со временем превратилась в грубую и жестокую женщину, которая пылинки сдувает с родной дочки, а та только себя любит и капризничает целыми днями. Дочка мачехи делать ничего не умела и не стремилась учиться чему-либо. Но одно качество их точно объединяло — лицемерие. Примером тому стал момент, когда падчерица вернулась домой вся в золоте, а мать с сестрой, чтобы добыть информацию, стали любезно общаться с девочкой, хотя до этого терпеть ее не могли.

История создания

Авторы сказки описали злобного хромоногого карлика, обладающего магическими способностями, которые пропадают в том случае, если кто-то произнесет вслух полное имя существа. Поэтому в одиночестве карлик все время повторяет, как хорошо, что никто не знает, как его зовут. Герои произведения называют персонажа «маленьким человечком». Разгадать имя злодея получилось у королевы, чей ребенок подвергся опасности. Зловредный карлик в этот момент разорвал себя на куски.

Братья Гримм

Кровавая расправа над самим собой плохо сочетается с идеей о детской сказке, но правда такова, что во времена братьев Гримм жанр для детей не был проработан. Их произведения предназначались для взрослой аудитории.

Этимология имени Румпельштильцхен любопытна. Значение имени используется в журналистике, при этом сложно сказать, что оно значит точно. Это производное от глагола «громыхать» и прилагательного «хромающий». Выходит, что братья Гримм написали сказку о громыхающем хромоножке маленького роста.

Румпельштильцхен

Карлик обладает магическими навыками. Ловкими руками он прядет из соломы золотые нити и этими же руками может навлечь кошмары на неприятную ему личность. Примечательно, что он обладает нечеловеческой силой, ведь герой смог самостоятельно разорвать себя на куски. Румпельштильцхен – охотник за детьми, которого опасаются родители малышей. При этом карлик готов прийти на помощь. Правда, она окажется не безвозмездной, а плата за услуги будет расти с невероятной скоростью.

Сказка Бременские музыканты. Братья Гримм

Сказка Бременские музыканты – забавная история со счастливой концовкой. Детям и взрослым понравятся герои, которые вместе преодолевали трудности. Жаль только, что музыкантами они не стали. Непременно прочитайте сказку онлайн и обсудите ее с ребенком.

Краткое содержание сказки

Свела судьба вместе Осла, Пса, Кота и Петуха. Подружились они и решили вместе пойти в город Бремен, чтобы стать уличными музыкантами. В дороге пришлось путникам место для ночлега искать. Петух с дерева увидел огонек. К нему друзья и направились.

Среди леса стояла избушка. В ней жили страшные лесные разбойники. Как раз они ужинали. Друзья придумали, как разбойников из избушки выпроводить. Разбойники в страхе убежали. А друзья поужинали и на ночлег расположились.

А друзья поселились в их избушке и стали жить-поживать. Читать сказку онлайн полностью можно на нашем сайте.

План пересказа для читательского дневника

На уроке в классе при кратком пересказе «Бременских музыкантов» или анализе произведения следует придерживаться четкого плана. Он пригодится и при заполнении читательского дневника или написании сочинения.

Условно можно выделить несколько главных пунктов:

Рассказ об осле и его путешествии в Бремен.
Встреча с псом.
Горькая история кота.
Роковая судьба петуха.
Ночлег в лесу.
Коварный план устрашения разбойников.
Приход ночного гостя в хижину.
Уход разбойников и дальнейшая жизнь героев.

Необязательно полностью читать рассказ, чтобы понять главную мысль, которую авторы хотели донести до читателей.

Будучи в кругу друзей, можно преодолеть любую неприятность. Товарищи способны поддержать в трудную минуту. Совместными усилиями можно победить врагов и найти надежное пристанище.

Три брата

Жил-был на свете человек, было у него три сына, и все имущество его состояло из одного только домика, в котором он и жил. И хотелось каждому из сыновей после смерти отца получить этот дом, но отец любил всех троих одинаково и не знал, как ему поступить, чтобы никого из них не обидеть. А продавать дома он не хотел, потому что дом тот достался ему еще от прадедов; а то можно было бы его продать, а деньги между ними поделить. И вот надумал он, наконец, как ему поступить, и говорит своим сыновьям:

— Ступайте вы странствовать по белу свету, попытайте счастья, и пусть каждый из вас научится какому-нибудь ремеслу. А когда вернетесь домой, то дом получит тот, кто окажется лучшим мастером.

Сыновья этим решением остались довольны; и порешил старший из них стать кузнецом, средний — цирюльником, а младший — фехтовальщиком. Сговорились они о сроке, когда должны вернуться снова домой, и двинулись затем в путь-дорогу.

Случилось так, что каждый из них нашел себе опытного мастера. у которого он и мог хорошо выучиться ремеслу. Кузнецу пришлось подковывать королевских лошадей, и он подумал: «Ну, уж теперь дом я получу наверняка». Цирюльник брил всех знатных господ и тоже думал, что дом будет его. Фехтовальщик не раз получал удары, но он все это переносил терпеливо и духом не падал, думая про себя так: «Если ты будешь бояться ударов, то дома ты никогда не получишь». И вот пришел назначенный срок, и все они снова вернулись к своему отцу, но они не знали, как найти им случай, чтобы показать свое мастерство. Вот сидят они раз и между собой советуются. Сидят они и видят — бежит по полю заяц.

— Э-э, — говорит цирюльник, — а он кстати явился!

Взял он чашку и мыло, повертел помазком, взбил пену и, когда заяц подбежал ближе, намылил его на бегу и на бегу же выбрил ему бородку, и при этом не порезал его, и сделал все это так ловко, что не причинил ему никакой боли.

— Это мне нравится, — сказал отец, — если братья твои не превзойдут тебя в мастерстве, то дом будет твой.

А тут вскоре проезжала на полном ходу карета, и сидел в ней какой-то господин.

— Вот вы, батюшка, сейчас увидите, что я умею делать, — говорит кузнец.

Кинулся он вслед за каретой, сорвал у лошади на полном ходу все четыре подковы и подбил ей тотчас на ходу четыре новых.

— Ты парень ловкий, — сказал отец, — дело свое ты исполняешь не хуже, чем твой брат; я уж и не знаю, кому мне дом отдать-то.

Тогда говорит третий:

— Дозвольте и мне, батюшка, доказать свое мастерство.

А тут как раз начал идти дождь. Вытащил он свою шпагу и стал ею размахивать над головой так, что ни одна капля не могла на него упасть; а когда дождь пошел еще сильнее и перешел, наконец, в ливень и целые потоки уже лили с неба, стал он размахивать своей шпагой всебыстрей и быстрей, и остался совершенно сухим, точно сидел он под крышей. Увидал это отец, диву дался и говорит:

— Ты показал самое большое мастерство, дом отдаю я тебе.

Братья, как и обещали друг другу, решеньем остались довольны, а так как они очень любили друг друга, то порешили жить в доме все вместе; и стали они заниматься каждый своим ремеслом, — а делу были обучены они хорошо, и мастера были опытные, вот и зарабатывали они много денег. Так жили они счастливо до самой своей старости все вместе, и когда один из них заболел и умер, то двое других стали о нем грустить, да так, что сами с горя заболели и вскоре умерли. А так как были они мастера опытные и крепко любили друг друга, то и похоронили их всех вместе в общей могиле.

***

Сказка из книги авторов Гримм Якоб и Гримм Вильгельм. Сказки. Пер. с нем. Г. Петникова. М., «Худож. лит.», 1978.

В переводе некоторых других авторов сказка «Три брата» заканчивается иначе. К примеру, перевод А Введенского: … «Увидел это отец, удивился и сказал детям:- Все вы искусные мастера — не знаю я, кому из вас дом оставить. Живите все вместе.Согласились с ним сыновья, да так с тех пор вместе и живут.»И если кто-то станет спорить с вами, что у сказки братьев Гримм «Три брата» счастливый конец, утрите ему нос своими знаниями. На самом деле, у многих европейских писателей 19-го века сказки заканчивались печально, поскольку писались по мотивам родного фольклора, а времена, которые описывал народ, были тяжелыми. Войны, социальные потрясения, эпидемии и природные катаклизмы на протяжении тысячелетий сотрясали Европу, это все не могло не отразиться в сказках и приданиях. Это нашло отражения и в некоторых сказках братьев Гримм.

Очень кратко

Постарел осёл. Он долго помогал своему хозяину – мельнику. А теперь, его выгнали. И решил бедный осёл стать музыкантом. И ходить, выступать по городским улицам Бремена. И отправился он в этот город, а там встретил старого пса. И поведала собака историю, что его тоже выгнали. Так как, у него и нюх пропал, и постоянная одышка вовремя бега и ноги не могут быстро бежать. И пошли они дальше вдвоём. А навстречу им кот. От старости он перестал охотиться на мышей. И предложили друзья идти вместе, и выступать на бременских улицах. Идут и каждый по – своему издаёт звуки. И увидели петуха, которого пожалели и взяли с собой. А дальше пошли уже четверо. Дошли до хижины. А там, проживали разбойники.

После дружеского совещания, наши друзья построили пирамиду. Они взгромоздились другу на спину и вошли в дом. И каждый закричал по – своему. Испуганные бандиты разбежались в разные стороны.

Замёрзшие разбойники захотели вернуть свою хижину. Отправили самого шустрого на разведку. В темноте вошёл он в дом и нечаянно попал к коту в глаз, подумав, что это угольки. Разъярённый кот набросился на него, и стал царапать, и от осла ему копытом досталось, и петух бедного заклевал. Весь потрёпанный разбойник, испуганный, рассказал своим разбойникам, какие чудовища у них поселились. А наша четвёрка и до сих пор живёт! И в тепле и всегда еда есть!

Оцените произведение:

3.46

Голосов: 156 Читать краткое содержание Бременские музыканты. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Альтернативный Философский камень[править]

Во время своих скитаний Румпельштильцхен как-то пнул мухомор. Неожиданно выяснилось, что в мухомор превратился добрый волшебник с какой-то благородной целью. Но застрял. За своё спасение волшебник наградил Румпельштльцхена волшебным трилистником. Это был камень, причём не просто камень, а Альтернативный Философский камень, способный превращать любой металл в любой другой. Благодаря камню Румпельштильцхен получил целый ряд неожиданных металлов (сейчас этот ряд известен под именем Электрохимический ряд активности металлов). В частности, он был первым, кто смог превратить трэш-металл в симфоник-металл. Также Альтернативный Философский камень обучил Румпельштильцхена плести из лапши солому, что очень пригодится в условиях дефицита соломы и переизбытка лапши.